Id_54069王老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：大学专业课|初中数学|小学数学

家教积分：1分

个人简介：大学期间帮初中生辅导数学，备战中考，家中也有上初中的弟弟，所以对初中数学有一套自己的讲解思路，知道如何让孩子轻松理解晦涩难懂的知识点，我的教学方法是分模块讲解，与中考衔接，不会拘泥于课本知识，更多的是培养孩子的数学思维。

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Id_54042蒋老师(教师)积分(2分)2年

辅导科目：初中政治|初中语文|初中化学

家教积分：2分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。

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Id_51603李老师(专业)积分(2分)2年

辅导科目：小学陪读|小学数学|初中数学|初中化学|初中物理|小学英语

家教积分：2分

个人简介：曾有初小女学员的辅导经验。小学学员是在其4年级接触，直到她小学毕业。期间主要辅导其数学和英语学科。其性格是稍微贪玩的，在授课相处期间，采取鼓励机制，激发她的学习兴趣。初中学员是重点初中的，她学业基础比较好，授课相处期间主要采取是对其数理化学科的辅导答疑

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Id_50530胡老师(教师)积分(1分)2年

辅导科目：小学数学

家教积分：1分

个人简介：在进入学校前，曾在辅导机构担任四年级的数学教师工作，在面对学生的问题能够及时的与学生家长进行沟通，并提出合理的建议。如有一个学生家庭条件非常好，但是因为家长的忽视从而造成学生不爱学习自暴自弃的学习态度，那为了提高学习成绩就改变学生内心的看法，以及还要从家长方面入手，让学生看到自己的重要性，从而提高自信心，达到热爱学习得目的

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Id_50106雷老师(教师)积分(1分)3年

辅导科目：初中物理|专升本|初中数理化|计算机考试|初中数学|自学考试|初中语文

家教积分：1分

个人简介：本人已任家教多次，曾带有铁一中，陕师大附中等众多名校学生，最高提分在单科40+的经验，对于每个学生的薄弱点可以短时间准确把握，根据不同学生的不同薄弱点，侧重点会不同，针对不同的学生进行不同的训练，让学生短时间掌握学习技巧以及听课技巧，短时间内可以看到自己的进步，使其增加学习的信心，更有学习的动力

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Id_49906吕老师(教师)积分(1分)3年

辅导科目：小学英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：目前我在职辅导的学生类型有几种：基础差/提分/口语优秀但语法稍弱/准备出国的，我会根据学生所长和自身特点为每一个学生制定适合的学习计划，迅速找到弱项进行辅导。曾经一名初二学生的英语在班里长期处于倒数15名内，在我辅导了3个月后，分数从不及格到80分，并且兴趣明显提高，并且学会了自己的一套高效有条理的总结方法。另一名口语差准备出国的学生，结合我在国外的英语经验，进行多场合分类训练，会写各类英语文章和邮件，从而顺利出国读书。

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Id_49880杨老师(专业)积分(1分)3年

辅导科目：初中历史|初中化学|初中语文|小学英语|初中作文|初中生物|初中政治|初中英语|初中数学|初中地理|小学数学|初中物理|小学作文|初中数理化|小学语文

家教积分：1分

个人简介：春遇微风，夏赏星月，秋见梧桐，冬缝暖阳，四季轮回，感恩在最美好的年华遇见美好的你[坏笑][坏笑][坏笑]春遇微风，夏赏星月，秋见梧桐，冬缝暖阳，四季轮回，感恩在最美好的年华遇见美好的你[坏笑][坏笑][坏笑]春遇微风，夏赏星月，秋见梧桐，冬缝暖阳，四季轮回，感恩在最美好的年华遇见美好的你[坏笑][坏笑][坏笑]春遇微风，夏赏星月，秋见梧桐，冬缝暖阳，四季轮回，感恩在最美好的年华遇见美好的你[坏笑][坏笑][坏笑]春遇微风，夏赏星月，秋见梧桐，冬缝暖阳，四季轮回，感恩在最美好的年华遇见美好的你[坏笑][坏笑][坏笑]春遇微风，夏赏星月，秋见梧桐，冬缝暖阳，四季轮回，感恩在最美好的年华遇见美好的你[坏笑][坏笑][坏笑]

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Id_49750赵老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学陪读|小学奥数|初中数学|小学数学|初中英语|小学英语

家教积分：1分

个人简介：本科期间一对一辅导过一学期初中数学，在学生基础不够好的情况下，有耐心地为学生详细讲解，不厌其烦，而且善于及时鼓励学生，提高学生的学习积极性，并在学生有所提高以后，主动提出为学生加快进度，与家长和学生都及时沟通，学生和家长都较为满意。

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Id_49691史老师(专业)积分(2分)1年

辅导科目：小学语文|初中英语|小学英语|小学陪读

家教积分：2分

个人简介：1.我在大学寒暑假期间辅导过高中和初中英语，反馈良好，学生多次找到我希望我继续长时间辅导她的英语。2.大学期间我曾在每周末去往四季社区，完成学院志愿项目，爱心课堂的辅导任务，持续了一年的时间。3.我认为每个孩子都有独特的性格，好动的孩子吸引她的注意力，内向的孩子早发觉她内心真正的想法，教会孩子学习首先要尊重孩子的意愿。

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Id_49690兰老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学数学|初中数学|小学作文|小学英语|高中语文|初中语文|小学语文|高中数学

家教积分：1分

个人简介：在大四的一年里为一位各科成绩的基础十分差的一位高二女学生补习，主要为其补习语文和数学，其他科目也会适当为其讲解，在高二刚开始为其补习，最后高二期末考试时，数学和语文均考到九十分以上，在这之前语文和数学都没有达到过六十分，针对于这位学生，因为她的基础十分薄弱，尤其是数学，高中数学是很难的，因为在她欠缺基础和缺少数学思维的同时，我为其制定了一系列计划：每天在学校上课时先跟着老师听，课后完成老师任务后，要完成我规定的任务，从头复习基础内容，每复习一章节的内容对应做该章节的题目，每次在我上课之前，将自己做不出的题目发给我，我在课上为其解答，注重讲解做题思维，并进行同类型题目的测试，完全掌握后进行下一章节的复习。对于语文来说，基础也相当重要，高中学生语文要及时开始进行积累，比如语文常考的文言文题目，在学生所学的课程里的文言文中基本都能找到类似的思维方法，比如常考的古诗词鉴赏，常考的题目类型都是固定的，但学生要注重古诗词的积累，注重把积累的古诗词的意思弄懂，因此我为其制定计划，在课上除了老师所讲的文言文要全部弄懂以外，可以两三天做一篇课外文言文的题目，并在做的过程中积累生词生义，两三天做一篇古诗词鉴赏题目，积累相应的古诗词，关于语文作文同样要积累，积累名人名言，古人事迹，长此以往，语文涵养会大大提升，做起题目来也会得心应手

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