教员积分:1分
合肥工业大学家教-兰老师 专业编号:49690
小学数学|初中数学|小学作文|小学英语|高中语文|初中语文|小学语文|高中数学
新城|雁塔
性格:沉稳有耐心,注重制定教学计划,讲课注重细节,注重教学方法,擅长小学、初中、高中语文数学
成就:一年的时间为一个高二女生辅导语文、数学两科,并将其从语文数学均未达到六十分的情况下均提升至九十分以上的成绩。
在大四的一年里为一位各科成绩的基础十分差的一位高二女学生补习,主要为其补习语文和数学,其他科目也会适当为其讲解,在高二刚开始为其补习,最后高二期末考试时,数学和语文均考到九十分以上,在这之前语文和数学都没有达到过六十分,针对于这位学生,因为她的基础十分薄弱,尤其是数学,高中数学是很难的,因为在她欠缺基础和缺少数学思维的同时,我为其制定了一系列计划:每天在学校上课时先跟着老师听,课后完成老师任务后,要完成我规定的任务,从头复习基础内容,每复习一章节的内容对应做该章节的题目,每次在我上课之前,将自己做不出的题目发给我,我在课上为其解答,注重讲解做题思维,并进行同类型题目的测试,完全掌握后进行下一章节的复习。
对于语文来说,基础也相当重要,高中学生语文要及时开始进行积累,比如语文常考的文言文题目,在学生所学的课程里的文言文中基本都能找到类似的思维方法,比如常考的古诗词鉴赏,常考的题目类型都是固定的,但学生要注重古诗词的积累,注重把积累的古诗词的意思弄懂,因此我为其制定计划,在课上除了老师所讲的文言文要全部弄懂以外,可以两三天做一篇课外文言文的题目,并在做的过程中积累生词生义,两三天做一篇古诗词鉴赏题目,积累相应的古诗词,关于语文作文同样要积累,积累名人名言,古人事迹,长此以往,语文涵养会大大提升,做起题目来也会得心应手
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